Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase - Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Percibir cambios corporales, y con ayuda, nombrar las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconocer las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos de un grupo multigrado se les dificulta regular sus emociones y tener una sana convivencia con sus compañeros.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: Las emociones. Explicar a los alumnos qué son las emociones y por qué son importantes en nuestras vidas.


• Dinámica: Juego de expresión facial. Los estudiantes deberán imitar diferentes emociones y los demás adivinarán cuál están representando.


• Actividad: Dibujar las emociones. Los alumnos deberán dibujar diferentes emociones en una hoja de papel, utilizando colores y formas que consideren adecuadas para cada emoción.


• Reflexión: Compartir los dibujos y conversar sobre las diferentes emociones representadas. Preguntar a los alumnos qué situaciones podrían provocar cada emoción.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

• Repaso del tema anterior: Revisar las emociones aprendidas en la sesión anterior.


• Lectura del cuento: "La sorpresa de Juanito". Leer un cuento que aborde la temática de la sorpresa y las diferentes emociones que pueden surgir a partir de ella.


• Actividad: Dramatización del cuento. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes escenas del cuento utilizando expresiones