La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
KAROLAY XOCHIHUA
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Clase de Inglés - La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos
Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas discriminatorios entre compañeros.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.
- Presentación del objetivo PDA y la importancia de la diversidad lingüística.
- Planteamiento del problema de problemas discriminatorios entre compañeros.
Desarrollo:
- Establecer una lluvia de ideas sobre los idiomas hablados en México y en el mundo.
- Introducción al proyecto comunitario: Creación de un mural con palabras y frases en diferentes idiomas.
- Los estudiantes investigarán sobre lenguas reconocidas en México y el mundo y seleccionarán una para representar en el mural.
- Organización de grupos de trabajo para investigar y recolectar información sobre las lenguas seleccionadas.
- Cada grupo creará una lista de palabras y frases básicas en su idioma asignado.
Cierre:
- Presentación de cada grupo sobre la lengua seleccionada y las palabras y frases básicas.
- Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo puede contribuir a la inclusión y el respeto.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de las palabras y frases básicas en los diferentes idiomas.
Desarrollo:
- Los estudiantes trabajarán en el diseño y creación del mural utilizando diferente