Introducción al tema y exploración del entorno

Plan de clase

Planeación de Clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Objetivo: El alumno contará objetos y elementos de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática transversal: Material concreto para contar hasta el 5.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno

• Presentación del tema: Los números y la importancia de contar.


• Conversación inicial sobre situaciones cotidianas donde se cuenta.


• Juego de adivinanzas numéricas para motivar a los estudiantes.


• Actividad práctica: Exploración del entorno para identificar elementos que se pueden contar. Los alumnos deberán registrar en una lista los objetos encontrados.

Sesión 2: Reconocimiento de los números del 1 al 5

• Repaso de los números del 1 al 5 utilizando material concreto (tarjetas, bloques, etc.).


• Actividad práctica: Ordenar tarjetas con los números del 1 al 5 en forma ascendente.


• Juego de asociación: Se presentarán imágenes de objetos y los alumnos deberán asociar cada imagen con el número correspondiente.

Sesión 3: Conteo de objetos en el entorno

• Recordatorio de los números del 1 al 5.


• Actividad práctica: Los alumnos contarán los objetos identificados en la Sesión 1 y registrarán el número correspondiente.


• Juego de clasificación: Se presentarán diferentes grupos de objetos y los estudiantes deberán clasificarlos según el número de elementos que tienen.

Sesión 4: Resolución de situaciones problemáticas

• Introducción al problema: Material concreto para contar hasta el 5.


• Actividad práctica: Los alumnos recibirán diferentes situaciones problemáticas donde deberán utilizar material c