Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema interdisciplinar: Zona urbana con problemas de familias disfuncionales, bajo poder adquisitivo, violencia y crimen organizado.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo y del tema a trabajar.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de las fracciones y los decimales.

Desarrollo:

• Presentación y explicación de los conceptos de fracción y decimal.


• Realización de ejemplos prácticos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Trabajo en grupos pequeños: Los alumnos deberán resolver problemas y ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa. Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión de estrategias utilizadas.

Cierre:

• Puesta en común de los ejercicios resueltos por los grupos.


• Reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Discusión y resolución de dudas.


• Relación del tema con el problema interdisciplinar: Conectar el aprendizaje de las matemáticas con situaciones reales, explicar cómo el manejo de fracciones y decimales puede ser útil en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Explicació