Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Cristóbal Colón y el descubrimiento de un nuevo mundo.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: El grupo se interesa por conocer acerca de quién fue Cristóbal Colón y su viaje para descubrir un nuevo mundo.


• Brainstorming: Los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Actividad de motivación: Los alumnos escriben en una hoja lo que les gustaría descubrir o explorar en un nuevo mundo.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los alumnos se organizan en parejas o pequeños grupos para investigar sobre quién fue Cristóbal Colón, su viaje y el descubrimiento de América.


• Recopilan información en libros, enciclopedias, internet, etc.


• Cada grupo presenta su investigación en forma de un póster o cartel.

Sesión 3:

• Actividad artística: Los alumnos crean un dibujo o pintura que represente el viaje de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Pueden utilizar diferentes técnicas como acuarelas, lápices de colores, pintura al temple, etc.


• Los alumnos comparten sus obras y explican el significado de su creación.

Sesión 4:

• Lectura de un relato o historia relacionada con el descubrimiento de