Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Kenia ortega

Ubicación curricular

Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Realizar experimentos para poner a prueba las ideas y supuestos sobre lo que se observa en el entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de interés por descubrir y aprender.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial: Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y pedir a los alumnos que los identifiquen y mencionen características de cada uno.

Desarrollo: Realizar un experimento sencillo donde los alumnos observen las diferencias entre diferentes tipos de semillas y plantas.

Cierre: Reflexionar sobre lo observado y hacer preguntas para motivar la curiosidad de los alumnos.

Sesión 2:

Actividad inicial: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una actividad de asociación entre imágenes y características de animales y plantas.

Desarrollo: Organizar una salida al patio o jardín de la escuela para que los alumnos observen y recojan diferentes tipos de hojas, flores, insectos, etc.

Actividad principal: Realizar una clasificación de los objetos recolectados según sus características.

Cierre: Comentar los resultados de la clasificación y hacer preguntas para fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 3:

Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lugares donde se pueden encontrar elementos de la diversidad natural.