"Vida activa y saludable: ¡Juntos por nuestro bienestar!"

cynthia Beres
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: "Vida activa y saludable: ¡Juntos por nuestro bienestar!"


Objetivo general: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana de estilos de vida activos y saludables.


Objetivo específico: Identificar actividades que permitan a los alumnos desarrollarse activos y permanecer sanos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema "Estilos de vida activos y saludables".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades realizan los alumnos para mantenerse activos y saludables.

  • Mostrar imágenes y videos de personas practicando deportes y actividades físicas.

  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de mantenerse activos y saludables.


Sesión 2: Investigación y exploración (45 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una actividad física o deporte específico.

  • Los grupos realizarán una investigación sobre los beneficios y las técnicas básicas de la actividad asignada.

  • Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.


Sesión 3: Aprendizaje servicio (45 minutos)



  • Los alumnos presentarán sus investigaciones ante la clase.

  • Se promoverá un debate sobre las actividades físicas y deportes presentados, resaltando la importancia de la inclusión y la diversidad en estas prácticas.

  • Los alumnos elegirán una actividad física para practicar en grupo durante las próximas sesiones.


Sesión 4: Práctica de actividad física (45 mi