Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Irma Ramirez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país


Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema a los alumnos: "Construcción de nuestra identidad a través de nuestra historia y celebraciones".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los niños acerca de México, su historia y sus celebraciones.

  • Presentación de imágenes y/o videos que muestren símbolos patrios y elementos de la historia de México.

  • Generación de preguntas a partir de los materiales presentados.


Sesión 2: Conmemoración de la independencia de México



  • Explicación de la conmemoración de la independencia de México y su importancia.

  • Lectura de un cuento o relato relacionado con la independencia de México.

  • Realización de una actividad creativa relacionada con la independencia (pintura, dibujo, manualidad, etc.).

  • Reflexión y discusión sobre la importancia de la independencia para la identidad y pertenencia a la comunidad.


Sesión 3: Símbolos patrios



  • Presentación de los símbolos patrios de México (bandera, escudo, himno nacional).

  • Lectura de información sobre cada uno de los símbolos patrios.

  • Realización de una actividad de creación artística relacionada con los símbolos patrios (dibujo, pintura, collage, etc.).

  • Elaboración de tarjetas con los símbolos patrios y su significado.


Sesión 4: Leyendas y mitos de México



  • Introducción a las leyendas y mitos de M