Principios y valores de la cultura democrática
TERCERO B
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos conformarán una sociedad de alumnos, tomando en cuenta todo el proceso electoral que se implica dentro de ello.
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Registro de participación en las discusiones y debates de la sociedad de alumnos.
- Evaluación de la reflexión escrita sobre la importancia de los principios y valores de la democracia en el contexto escolar.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.
- Realizar una dinámica de integración y reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la toma de decisiones.
- Generar una lluvia de ideas sobre los principios y valores de la democracia.
Desarrollo:
- Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.
- Presentación del problema: Los alumnos deberán conformar una sociedad de alumnos y realizar todo el proceso electoral que se implica dentro de ella.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles (candidatos, votantes, medios de comunicación, etc.).
- Investigación en grupo sobre las diferentes etapas del proceso electoral y los principios y valores que se deben promover.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
- Reflexión conjunta sobre la im