La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo de la clase (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones orales y escritas en inglés que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la ausencia de importancia y habla inglesa.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes países de habla inglesa para despertar el interés de los alumnos.


• Plantear la problemática de la ausencia de importancia y habla inglesa, y cómo esto puede generar barreras de comunicación y limitaciones en el ámbito laboral y educativo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Solicitar a los alumnos realizar una investigación sobre el país asignado, incluyendo información sobre su historia, cultura, tradiciones y rasgos étnicos.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información en diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad que tengan relación con el país asignado.


• Promover el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos en la investigación.

Sesión 2:

• Organizar una exposición en la que cada grupo presente la información recopilada sobre su país asignado.


• Los alumnos deberán realizar presentaciones orales en inglés, utilizando el vocabular