Unidades y medidas utilizados en Física

francisco martinez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Unidades y medidas utilizados en Física


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender el problema de desconocimiento de la relación de las unidades de medida e instrumentos de medición utilizados en física y la vida diaria de los alumnos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Unidades y medidas utilizados en Física. Explicar la importancia de comprender y utilizar adecuadamente las unidades de medida en diferentes contextos.

  • Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con el desconocimiento de las unidades de medida en la vida diaria y el impacto que puede tener.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen y en qué contextos las utilizan.

  • Presentación de conceptos básicos sobre las unidades de medida en física.

  • Actividad: Realizar mediciones sencillas en el aula utilizando instrumentos de medición como reglas, cronómetros, básculas, entre otros.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las unidades utilizadas en las mediciones realizadas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar las unidades de medida adecuadas en diferentes situaciones.

  • Tarea: Investigar y recolectar ejemplos de unidades de medida utilizadas en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Comentar las inves