Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Marco Solavad Bohemian- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema: Sistemas en el cuerpo.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema: Comenzaremos la clase reuniéndonos en un círculo y realizando una breve conversación sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y la relación que tiene con nuestra salud y el ambiente en el que vivimos. Luego, les mostraré a los alumnos imágenes de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y les pediré que compartan lo que saben sobre ellos.
Indagación: Dividiremos a los alumnos en grupos y les asignaremos una pregunta relacionada con uno de los sistemas mencionados. Cada grupo investigará y recopilará información sobre su sistema asignado utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.) y la presentarán al resto de la clase.
Reflexión y síntesis: Al finalizar las investigaciones, realizaremos una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán los puntos clave y la relación entre los sistemas y la salud ambiental. Realizaremos una síntesis grupal en la que destacaremos las conclusiones más importantes.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad práctica: En esta sesión, realizaremos una actividad práctica en la que los alumnos simularán el funcionamiento d