Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Problema: Los alumnos no identifican los movimientos sociales

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos de movimientos sociales que han luchado por los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no identifican los movimientos sociales. ¿Qué podemos hacer para conocer más sobre ellos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos de 4 alumnos sobre un movimiento social relevante en la actualidad y su relación con los derechos humanos.


• Análisis de la información recopilada.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual sobre el movimiento social elegido.

Cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales en el salón.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales en la defensa de los derechos humanos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre un movimiento social en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Compartir brevemente los hallazgos de la investigación realizada sobre movimientos sociales en México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre acciones