Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de comprensión y producción de textos instructivos, identificar y reflexionar sobre sus características genéricas.
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno deberá decir su nombre y una actividad escolar que les gusta realizar.


2. Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.


3. Mostrar ejemplos de textos instructivos (como recetas de cocina, instrucciones para armar un objeto, etc.) y pedir a los alumnos que los analicen en pequeños grupos. Destacar las características genéricas de los textos instructivos: organización de los datos, uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento, brevedad y secuencia de la información, y precisión en las indicaciones.


4. Realizar una puesta en común, donde los grupos compartan sus análisis y reflexiones sobre los textos instructivos.


5. Plantear una actividad individual, donde los alumnos deberán identificar y subrayar las características genéricas de un texto instructivo dado. Recoger los textos al final de la clase.

Sesión 2: Producción de textos instructivos
Objetivo: Desarrollar habilidades de producción de textos instructivos, utilizando correctamente las características genéricas.
Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando las características genéricas de los textos instructivos.


2. Proponer a los alumnos que elijan una actividad escolar que les guste realizar y redacten un texto instructivo para explicar cómo re