Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.

• Presentación de la actividad y explicación del objetivo.


• Realización de una actividad de reconocimiento de nombres propios, utilizando tarjetas con los nombres de los alumnos.


• Los alumnos deberán escribir su propio nombre en una hoja y luego compararán los nombres de sus compañeros para encontrar similitudes y diferencias.


• Plenaria para compartir las comparaciones y reflexionar sobre las características de los nombres.

Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

• Repaso del objetivo de la sesión anterior.


• Actividad de escritura del nombre en diferentes contextos, como la portada de un cuaderno, una etiqueta para marcar sus útiles escolares y una lista de asistencia.


• Los alumnos compartirán sus trabajos y reflexionarán sobre la importancia de identificar su nombre en diferentes situaciones.

Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos diferenciarán las mayúsculas y minúsculas en la escritura de su nombre.

• Repaso del objetivo de la sesión anterior.


• Actividad de identificación de mayúsculas y minúsculas en los nombres propios.


• Los alumnos practicarán la escritura de su nombre utilizando mayúsculas y minúsculas.


• Plenaria para compartir y reflexionar sobre las diferencias entre las mayúsculas y minúsculas en los nombres.

Sesión 4:
Objetivo: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre a trav