La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Clase de Biología: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por biodiversidad y su importancia.


• Plantear el problema de la desintegración familiar y cómo puede afectar a la biodiversidad local.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una especie local para investigar.


• Proporcionar fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o de internet para que recolecten información sobre la especie asignada.


• Cada grupo debe analizar la información obtenida y exponer oralmente las razones por las cuales consideran importante proteger y conservar esa especie.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en el exterior del aula, como una salida a un parque o reserva natural cercana.


• Cada grupo debe buscar ejemplos de biodiversidad en el entorno y documentarlos a través de fotografías o notas escritas.


• Al regresar al aula, cada grupo expondrá sus hallazgos y explicará por qué consideran importante cuidar esos ejemplos de biodiversidad.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Diseñar una campaña de concienciación sobre la importancia de cuidar la biodiversidad local, tomando en cuenta los aspectos culturales, biológicos, estéticos y éticos mencionados anteriormente.


• Cada grupo debe proponer acciones concretas para promover el cuidado de la bi