Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Sandy Martinez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que se aprenden en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Problemática: Los alumnos no logran una expresión oral clara.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: La importancia de comunicar nuestras necesidades en la comunidad.


Actividades:



  1. Conversación en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades.

  2. Lectura de un cuento relacionado con la comunicación de necesidades.

  3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que expresen sus necesidades.

  4. Reflexión grupal sobre las distintas formas de comunicación utilizadas y cómo pueden mejorarla.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Expresión de emociones y gustos en la comunidad.


Actividades:



  1. Conversación sobre las emociones y gustos que experimentamos en la comunidad.

  2. Realización de una actividad artística donde los alumnos expresen sus emociones y gustos.

  3. Compartir en grupo las creaciones artísticas y explicar lo que representan.

  4. Juego de memoria emocional: Los alumnos deberán emparejar imágenes de expresiones faciales con las emociones correspondientes.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Compartir ideas y saberes en la comunidad.


Actividades:



  1. Conversación en grupo sobre las ideas y conocimientos que cada alumno posee.

  2. Realización de una actividad en la que los alumnos compartan sus conocimientos con el resto del grupo.

  3. Juego cooperativo: Los alumno