La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros propios tipos de crianza

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Actividad de lectura y discusión grupal sobre diferentes tipos de crianza (padres solteros, familias homoparentales, familias adoptivas, etc.).


• Actividad práctica: Los estudiantes dibujarán y describirán un ejemplo de su propio tipo de crianza.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de tipos de crianza.

Sesión 2:
Título: Conociendo otros tipos de crianza en la comunidad

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectura de cuentos que presenten diferentes tipos de crianza.


• Discusión grupal sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes tipos de crianza.


• Actividad práctica: Los estudiantes entrevistarán a sus padres o tutores sobre el tipo de crianza que recibieron y compartirán con el grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad y el respeto mutuo en la convivencia.

Sesión 3:
Título: La importancia de la inclusión y el respeto en la comunidad

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de lectu