Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ROSALINDA PADILLA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinaria: No ven a la ofimática útil para la vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Motivación: Plantear el problema interdisciplinario sobre la utilidad de la ofimática en la vida diaria y la importancia de las herramientas tecnológicas en diferentes contextos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a solucionar problemas.


Fase 2: Desarrollo



  • Exposición teórica: Presentar conceptos claves sobre herramientas, máquinas e instrumentos, su importancia en la satisfacción de necesidades humanas y cómo se convierten en una extensión de nuestras posibilidades corporales.

  • Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos como la medicina, la construcción, la música, entre otros.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos en los cuales deberán identificar las herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan y explicar cómo contribuyen a soluc