Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Jorge P.S.

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración.

Objetivo PDA: Leer mitos y leyendas de México e identificar las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos): Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán con mitos y leyendas de México. Motivar su interés mencionando que estos textos son parte de nuestra cultura y encierran enseñanzas y valores.

Actividad inicial (10 minutos): Proyectar una imagen de un mito o leyenda conocida y realizar preguntas para activar conocimientos previos sobre el tema.

Exploración de mitos y leyendas (20 minutos): Leer en voz alta un mito o leyenda corta y pedir a los alumnos que sigan la lectura en su libro. Después de la lectura, guiar una breve discusión sobre las características y funciones de estos textos.

Trabajo en equipo (10 minutos): Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de buscar más mitos y leyendas de México. Pueden utilizar libros de la biblioteca o recursos en línea. Cada equipo debe seleccionar un mito o leyenda para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre mitos y leyendas.

Análisis de mitos y leyendas (20 minutos): Cada equipo presentará el mito o leyenda que eligió y explicará las características y funciones identificadas en el texto. Fomentar el debate y la reflexión en torno a las diferencias y similitudes entre los diferentes mitos y leyendas.