La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Valores universales
Descripción del problema: Los alumnos se enfrentarán al desafío de analizar cómo los valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, se ven reflejados o desafiados en el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema "valores universales" y su relación con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cómo se reflejan los valores universales en el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas? ¿Qué desafíos éticos se presentan en estos documentos?


• Organización en grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes para investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas y analizar su contenido en relación con los valores universales.


• Asignación de roles en los grupos: Cada integrante del grupo tendrá un rol específico, como investigador, redactor, organizador, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Los alumnos buscarán información sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, centrándose en su contenido y su relación con los valores universales.


• Análisis y discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos e iniciarán una discusión sobre có