La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios
Objetivo PDA: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se incluirán elementos y actividades relacionadas con otras asignaturas, como Ciencias Sociales y Educación para la Ciudadanía, para atender al problema de la falta de interés a los problemas de la comunidad y promover soluciones desde casa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos perciben y posibles soluciones.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa en la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de textos literarios y su función en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Lectura de textos literarios que aborden problemáticas sociales.


• Análisis y discusión de los textos leídos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos trabajados.


• Asignación de una tarea: cada alumno deberá seleccionar un problema de la comunidad y proponer una solución creativa para el mismo, plasmándola en un texto literario.


• Proporcionar un tiempo para que los alumnos reflexionen sobre su elección y comiencen a planificar el desarrollo de su texto literario.

SESIÓN 2

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y resolución de posibles dudas.


• Presentación de ejemp