Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: Primaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Problema a atender: Los alumnos no logran formular palabras con 3 sílabas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentación del tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Conversación sobre la importancia de la escritura y el dibujo para organizar tareas y recordar información.


• Actividad de motivación: Los alumnos deberán dibujar y escribir una lista de cosas que necesitan llevar a la escuela al día siguiente.


• Reflexión grupal sobre la actividad y sus resultados.

Sesión 2: Práctica del uso del dibujo y la escritura (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de dibujos y escrituras utilizadas para recordar actividades y acuerdos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar y escribir una lista de actividades que deben realizar en casa.


• Puesta en común de las listas y reflexión sobre la utilidad de la escritura y el dibujo para recordar tareas.

Sesión 3: Elaboración de un mural de recordatorios (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre la importancia de tener un lugar donde se puedan visualizar los recordatorios.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para elaborar un mural de recordator