Introducción al tema de habilidades motrices y juegos en rondas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de habilidades motrices y juegos en rondas
Objetivo de la sesión:
Los alumnos podrán comprender la importancia de las habilidades motrices en la participación en juegos en rondas, así como valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la sesión. A continuación, se realizará una breve lluvia de ideas sobre los juegos en rondas que los alumnos conocen.


2. Desarrollo (30 minutos): El docente presentará diferentes juegos en rondas y explicará las reglas de cada uno. Los alumnos participarán activamente en la práctica de los juegos, poniendo en práctica sus habilidades motrices.


3. Cierre (10 minutos): Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de las habilidades motrices en los juegos en rondas y cómo estas habilidades pueden variar de un individuo a otro. Se resaltarán las diferentes posibilidades que cada alumno tiene en la mejora de su actuación.

Sesión 2: Juegos de cooperación
Objetivo de la sesión:
Los alumnos podrán poner en práctica sus habilidades motrices en juegos de cooperación, valorando la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación en este tipo de juegos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos): El docente recordará brevemente la sesión anterior y el objetivo de la sesión actual. Se realizará una breve lluvia de ideas sobre los juegos de cooperación que los alumnos conocen.


2. Desarrollo (30 minutos): El docente presentará diferentes juegos de cooperación y explicará las reglas de cada uno. Los alumnos participarán activamente en la