Pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de la lectura de cuentos y poemas del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo a través de la lectura de cuentos y poemas del mundo.

Objetivo: Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de los intereses y gustos de los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la lectura en su desarrollo personal.


• Actividad de motivación: Realizar una dinámica de juego en la que cada alumno deberá seleccionar una tarjeta con el nombre de un país y compartir un aspecto cultural o literario del mismo.


• Exposición: Pedir a los alumnos que compartan cuentos o poemas que hayan leído y que les hayan gustado, resaltando las diferencias culturales.


• Tarea: Cada alumno deberá investigar sobre un cuento o poema de un país de su elección para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los cuentos y poemas seleccionados por los alumnos.


• Actividad de intercambio cultural: Los alumnos formarán grupos y compartirán los cuentos y poemas que investigaron, promoviendo la diversidad cultural y la igualdad de género en la selección.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la lectura y cómo los diferentes cuentos y poemas pueden ampliar su visión del mundo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de creatividad: Los alumnos deberán crear su propio cuento o poema, tomando como inspiración los elementos culturales presentados en las sesiones anteriores.


• Taller de escritura: Guiar a los alumnos en la escritura de sus cuentos o poemas, brindando apoyo y sugerencias para mejorar su expresión escrita.


• Prese