La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Problemática: Los alumnos no tienen identidad ni respeto por el género femenino.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas y formas de expresión que existen en México y en otros países.


• Establecer el problema relacionado con la identidad y respeto por el género femenino.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos diferentes tipos de textos y medios de comunicación que reflejen la diversidad lingüística y cultural (canciones, poemas, videos, entrevistas, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país para investigar sobre su diversidad lingüística y cultural.


• Cada grupo deberá investigar sobre el idioma principal de ese país, sus dialectos o lenguas indígenas, y las formas de expresión cultural características.


• Los alumnos deberán preparar una presentación en inglés sobre la diversidad lingüística y cultural del país asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y compartirá los hallazgos con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural tanto en México como en el mundo.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre la problemática relacion