Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

ALBA ITALIA AGUILA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Pregunta inicial: ¿Alguna vez han participado en una celebración o evento importante en su comunidad? ¿Cuál fue?

    • Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y materiales relacionados con diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país y la comunidad.

    • Explicación de cada celebración y su importancia histórica y cultural.

    • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y respuestas.

    • Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de estas celebraciones en la identidad y pertenencia a una comunidad y país.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Resumen de las principales ideas y conceptos trabajados.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión. Por ejemplo, pedir a los alumnos que investiguen sobre una celebración o conmemoración tradicional y la compartan en la siguiente clase.




Sesión 2


Tema: Diversas formas de celebración en su país y comunidad.


Objetivo: Conocer y analizar diversas formas de celebración en su país y comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.