Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

PAOLA MONTSERRAT GONZÁLEZ
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no logran regular sus emociones.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos



  • Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y deberán dibujar su árbol genealógico, resaltando personas importantes en su familia y valores que consideren relevantes.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia para una sana convivencia. Promover una reflexión inicial sobre la influencia de la familia en el desarrollo de valores y emociones.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes para una sana convivencia. Anotarán las respuestas en el pizarrón y se promoverá un debate para llegar a un consenso sobre los valores más relevantes.


Sesión 2: Exploración de los valores heredados - 45 minutos



  • Actividad de reflexión: Los alumnos formarán parejas y compartirán con su compañero(a) un valor que hayan aprendido de su familia y cómo lo aplican en su vida diaria.

  • Actividad principal: En grupos, los alumnos elaborarán un mural con imágenes y palabras que representen los valores heredados de sus familias. Cada grupo presentará su mural al resto de la clase y se promoverá un debate sobre la importancia de estos valores