Introducción al movimiento y sus elementos

Plan de clase

Planeación de clase de Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Problemas con la identificación entre rapidez, velocidad y aceleración de los objetos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y sus elementos

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el movimiento, preguntando a los alumnos qué entienden por movimiento, qué elementos creen que son necesarios para que un objeto se mueva, etc.


• Presentar la problemática interdisciplinaria y preguntar a los alumnos si han tenido dificultades para diferenciar entre rapidez, velocidad y aceleración.

Desarrollo:

• Explicar de forma teórica los conceptos de rapidez, velocidad y aceleración, utilizando ejemplos y gráficos para facilitar la comprensión.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen la rapidez, velocidad y aceleración de diferentes objetos y situaciones.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen un experimento sencillo para medir la rapidez, velocidad o aceleración de un objeto.


• Los estudiantes deberán realizar el experimento, recopilar datos y analizar los resultados obtenidos.

Sesión 2:
Tema: Tipos de movimiento

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la se