Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Analizar distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

PDA: Analiza distintos sucesos de su vida para elegir los más significativos y organizarlos de manera coherente en una narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: la narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de elegir sucesos significativos.


• Ejemplo de narración autobiográfica para mostrar cómo organizar los sucesos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre sucesos de la vida de los alumnos.


• Elección de los sucesos más significativos de cada alumno.

Sesión 2:

• Introducción a la coherencia en la narración.


• Explicación de cómo organizar los sucesos elegidos en una narración coherente.


• Actividad de ordenar los sucesos elegidos de cada alumno en una secuencia lógica.


• Retroalimentación y corrección de la secuencia de sucesos.

Sesión 3:

• Desarrollo de la escritura de la narración autobiográfica.


• Explicación de la estructura de una narración: introducción, desarrollo y conclusión.


• Actividad de escribir la introducción de la narración autobiográfica.


• Retroalimentación y corrección de la introducción.

Sesión 4:

• Continuación de la escritura de la narración autobiográfica.


• Actividad de escribir el desarrollo de la narración.


• Retroalimentación y corrección del desarrollo.

Sesión 5:

• Finalización de la escritura de la nar