La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo PDA: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con vocabulario y se les complica formar pequeñas oraciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Preguntas generadoras: ¿Cuántas lenguas se hablan en México? ¿Qué lenguas extranjeras te gustaría aprender? ¿Cómo crees que la diversidad lingüística enriquece a nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Lluvia de ideas sobre las preguntas generadoras.


• Introducción al vocabulario relacionado con la diversidad lingüística en inglés.


• Actividad en parejas: Crear una lista de palabras relacionadas con la diversidad lingüística en México y el mundo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión información sobre una lengua indígena de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Cada alumno comparte la información que encontró sobre una lengua indígena de México.


• Preguntas generadoras: ¿Cómo crees que se originaron las diferentes lenguas en el mundo? ¿Qué beneficios tiene aprender diferentes lenguas?

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado