Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Debatiendo para construir argumentos"

Objetivo General del Proyecto: Desarrollar en los alumnos la habilidad de expresar sus opiniones orales, basadas en argumentos, sobre textos que incluyan temas polémicos.

Objetivos Específicos:

1. Mejorar la comprensión lectora de textos argumentativos.


2. Fomentar la capacidad de análisis crítico en los alumnos.


3. Promover el respeto y la tolerancia hacia diferentes puntos de vista.


4. Fortalecer la capacidad de expresión oral y el uso adecuado de argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de los textos argumentativos y su importancia en la comunicación.

Actividad:

1. Iniciar la sesión realizando una breve introducción sobre qué son los textos argumentativos y su función en la comunicación.


2. Proyectar ejemplos de textos argumentativos y analizar sus características (tesis, argumentos, contraargumentos, etc.).


3. Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto argumentativo, focalizando en la identificación de la tesis y los argumentos utilizados.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos en una discusión grupal sobre el tema del texto argumentativo leído.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar la capacidad de análisis crítico en los alumnos.

Actividad:

1. Iniciar la sesión recordando los conceptos de tesis y argumentos.


2. Proyectar un texto argumentativo y, en grupos pequeños, pedir a los alumnos que identifiquen la tesis y los argumentos utilizados.


3. Realizar una actividad de análisis crítico del texto, donde los alumnos deberán evaluar la validez de los argumentos presenta