Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de técnicas de investigación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rúbrica de participación y trabajo en equipo

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo y tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el concepto de materiales y su clasificación según sus propiedades.


• Explicar a los alumnos la importancia de conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y expongan sobre un material de su elección, destacando su origen, transformación y características tecnológicas.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de lo aprendido.


• Asignación de tarea: investigar sobre técnicas de investigación y su importancia en la tecnología.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada y resolver dudas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las técnicas de investigación mencionadas en las investigaciones de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar la importancia de las técnicas de investigación en la tecnología y su relación con el problema a atender.


• Realizar una activida