Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Dificultad de comprensión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Conversación sobre los nombres de los alumnos y la longitud de los mismos.


3. Juego de clasificación: Los alumnos deberán clasificarse en dos grupos según la longitud de sus nombres (cortos y largos).


4. Discusión grupal sobre los resultados y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los nombres de los compañeros.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Ejercicio de búsqueda de nombres que empiecen o terminen con la misma letra que el suyo en una lista proporcionada por el docente.


3. Comparación de resultados y discusión en parejas sobre los nombres encontrados.


4. Presentación de los resultados en plenaria y análisis de las coincidencias y diferencias.

Sesión 3:
Objetivo: Identificar las iniciales de su nombre.

Actividades:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Ejercicio de búsqueda de las iniciales de los nombres de los compañeros en una lista proporcionada por el docente.


3. Comparación de resultados y discusión en parejas sobre las iniciales encontradas.


4. Presentación de los resultados en plenaria y análisis de las coincidencias y diferencias.

Sesión 4:
Objetivo: Identif