Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar una breve introducción sobre el tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el problema a tratar: la falta de disciplina en el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Realizar una tormenta de ideas con los alumnos sobre qué herramientas utilizan en su vida diaria y qué necesidades satisfacen.


• Mostrar imágenes o videos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en distintas sociedades para satisfacer necesidades.


• Plantear el objetivo de la clase y su relación con el problema de la disciplina.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una herramienta, máquina o instrumento específico.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la historia de dicha herramienta, máquina o instrumento, su evolución a lo largo del tiempo y las distintas funciones que cumple.


• Solicitar que cada grupo prepare una presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo realizará su presentación, explicando la historia, evolución y funciones de la herramienta, máquina o instrumento asig