Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 2º de secundaria: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Problemática interdisciplinar: Cómo concientizar a los alumnos para hacer buen uso de la energía en sus hogares y comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y de la problemática a través de una lluvia de ideas sobre el uso de energía en el hogar y la comunidad.


• Motivación con un video corto sobre la importancia de hacer un uso eficiente de la energía.

Desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos investiguen y clasifiquen diferentes fuentes de energía (renovables y no renovables).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar fuentes de energía renovables y los riesgos asociados al uso de fuentes no renovables.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: analizar el consumo de energía en sus hogares y proponer medidas de ahorro y eficiencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recopilación de las tareas realizadas por los alumnos en la sesión anterior y puesta en común de las propuestas de ahorro y eficiencia energética.

Desarrollo:

• Explicación de las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.


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