Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Lectura de un cuento relacionado con el tema y discusión en grupo sobre las emociones y necesidades de los personajes.


• Reflexión: ¿Por qué es importante expresar nuestras necesidades y emociones de manera clara? ¿Cómo nos podemos comunicar mejor?

Sesión 2:

• Actividad: Juego de roles: los alumnos representarán distintas situaciones de la vida diaria donde deban expresar necesidades, emociones, gustos, ideas o saberes.


• Reflexión: ¿Qué dificultades encontramos al expresarnos oralmente? ¿Cómo podemos superar esas dificultades?

Sesión 3:

• Actividad: Creación de un mural comunitario sobre la importancia de la comunicación oral. Los alumnos utilizarán diferentes lenguajes (dibujos, palabras, símbolos) para expresar sus ideas.


• Reflexión: ¿Cómo podemos ayudarnos mutuamente a mejorar nuestra comunicación oral?

Sesión 4:

• Actividad: Juego de adivinanzas y descripciones. Los alumnos practicarán la expresión oral para describir objetos y emociones, y los demás deberán adivinar de qué se trata.


• Reflexión: ¿Qué estrategias utilizamos para que los demás nos entien