Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo de aprendizaje: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la violencia de género a los alumnos.


• Explorar sus conocimientos previos y percepciones sobre el tema.


• Visualizar un video o realizar una lectura breve que muestre casos reales de violencia de género y sus consecuencias.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo visto o leído, destacando las emociones y reacciones que generó.

Sesión 2: Causas y consecuencias de la violencia de género (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes recursos (textos, imágenes, testimonios, estadísticas) que evidencien las causas y consecuencias de la violencia de género.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una causa o consecuencia específica para investigar.


• Cada grupo deberá elaborar un breve informe sobre su tema asignado, destacando los aspectos más relevantes.


• Realizar una puesta en común de los informes de los grupos, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

Sesión 3: Análisis del problema estructural (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la idea de que la violencia de género es un problema e