"Modelando espacios en nuestra comunidad"

Rebeca Garay
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: "Modelando espacios en nuestra comunidad"


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia


Objetivo PDA: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de otras asignaturas, como educación artística y tecnología.


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos. 2) Rubrica de evaluación de proyectos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Cuestionario sobre los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad para la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


Desarrollo:



  • Introducción a la estructura de la materia: átomos y moléculas.

  • Ejemplos de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

  • Trabajo en grupos: Investigación sobre un material específico y sus propiedades y características.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en la vida cotidiana.

  • Asignación de tarea: Elaboración de un proyecto utilizando uno de los materiales estudiados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y los materiales estudiados.

  • Presentación de la tarea: Elaboración de un proyecto utilizando uno de los materiales estudiados.


Desarrollo:



  • Trabajo