Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

Manuel Alejandro Dorado
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Distinguir alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la alimentación saludable y los alimentos que consideran saludables.

  • Proyección de imágenes de alimentos y clasificación en saludables y no saludables.

  • Actividad práctica: los alumnos traerán un dibujo de su comida favorita y lo clasificarán como saludable o no saludable.


Sesión 2:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de los hábitos de consumo poco saludables y sus consecuencias para la salud.

  • Actividad en grupos: cada grupo investigará y creará un afiche que promueva la alimentación saludable y prevenga los hábitos de consumo poco saludables.

  • Exposición de los afiches y reflexión en conjunto.


Sesión 3:



  • Repaso del objetivo y los contenidos vistos hasta el momento.

  • Charla con un nutricionista invitado: el especialista explicará la importancia de los alimentos saludables y responderá las preguntas de los alumnos.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de compras saludable para una semana.


Sesión 4:



  • Recapitulación de los contenidos anteriores.

  • Actividad de cocina: los alumnos prepararán una receta saludable en grupos, siguiendo las indicaciones del profesor.

  • Degustación y reflexión sobre la importancia de utilizar alimentos saludables en la preparación de comidas.