Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiente lecto escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar a los alumnos que a lo largo del proyecto, se utilizarán diferentes formas de representación artística para describir objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos aporten ejemplos de cómo se pueden representar estos elementos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


• Asignar a cada alumno un objeto, persona, ser vivo o lugar para que realice una representación artística en su cuaderno.

Sesión 2:

• Revisar las representaciones artísticas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de observación en la que cada alumno describa en voz alta su representación artística y los demás compañeros intenten adivinar qué objeto, persona, ser vivo o lugar está representado.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes formas de representación artística.

Sesión 3:

• Introducir la lectura y la escritura como una forma de representación artística.


• Leer en voz alta un cuento corto o una descripción de un objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Pedir a los alumnos que escriban una descripción propia utilizando sus propias palabras y agregand