Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

PDA: Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de anuncios publicitarios en su contexto escolar (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una actividad motivadora, como la proyección de anuncios publicitarios divertidos y emocionantes.


• Promover una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos encuentran en su contexto escolar.


• Organizar una actividad de observación y análisis de anuncios publicitarios en la escuela, donde los alumnos deberán buscar y tomar fotografías de diferentes anuncios.


• Realizar una puesta en común de las fotografías y destacar las características y funciones de los anuncios encontrados.

Sesión 2: Interpretación de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Retomar los anuncios publicitarios encontrados en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de interpretación de los anuncios, donde los alumnos deberán identificar el mensaje, el público objetivo, los recursos visuales utilizados, etc.


• Fomentar la reflexión sobre el impacto de los anuncios en las decisiones de compra y en la sociedad en general.

Sesión 3: Producción de anuncios publicitarios (45 minutos)

• Explicar el proceso de producción de un anuncio publicitario, desde la idea hasta la realización final.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio para que creen su propio anuncio publicitario.