La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y su importancia.


• Introducción a la lectura: Presentar a los alumnos diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas que muestren la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura de una obra literaria: Seleccionar un cuento corto o fragmento de una novela que muestre la riqueza lingüística de México.


• Análisis de la obra: Realizar preguntas sobre las palabras y términos utilizados en el texto y su significado.


• Debate en grupos: Los alumnos discutirán en grupos sobre las diferencias y similitudes entre las palabras y términos utilizados en México y en otras culturas.

Sesión 2:

• Presentación de las conclusiones del debate en grupos.


• Lectura de una obra literaria de una cultura extranjera.


• Comparación entre las palabras y términos utilizados en México y en la cultura extranjera.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán elaborar un texto breve utilizando palabras y términos de México y de la cultura extranjera.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Lectura y corrección de los textos elaborados por los alumnos.


• Retroalimentación individual: Se darán recomendaciones para mejorar la utilización de palabras y