Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago educativo

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de textos creativos: Se evaluará la utilización de recursos literarios, coherencia narrativa, originalidad, y calidad de la presentación del texto.


2. Autoevaluación del proceso de escritura: Los alumnos deberán reflexionar y evaluar su propio proceso de creación literaria, identificando fortalezas y áreas de mejora.

Sesión 1:

Fase Inicio:

• Saludo y presentación de la temática de la clase.


• Planteamiento de la problemática del rezago educativo y su relación con la escritura creativa.


• Motivación: Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que abordan situaciones reales o ficticias.

Fase Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias que se abordarán en el proyecto.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán diversos textos literarios de diferentes géneros y estilos.


• Análisis de recursos literarios presentes en los textos leídos.


• Discusión en grupo sobre los elementos que hacen atractiva una creación literaria.

Fase Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la escritura creativa como herramienta de expresión.


• Tarea: Los alum