Explorando la diversidad a través de las manifestaciones artísticas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando la diversidad a través de las manifestaciones artísticas

Grado: Secundaria 2º
Materia: Artes

Objetivo de la clase (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Falta de hábito de lectura, comprensión lectora y escritura lento aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de distintas culturas para despertar la curiosidad e interés de los alumnos.


• Planteamiento de la problemática: Discutir en grupo los problemas relacionados con la falta de hábito de lectura y la dificultad en la comprensión lectora y escritura, y cómo esto puede afectar el aprendizaje de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas.

  
  
  
  
  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras clave del tema y crear un mapa conceptual en grupo.
  
  
  • Actividad: Leer un texto corto sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la diversidad cultural y realizar una discusión en grupo.
  
  
  • Actividad: Realizar un ejercicio práctico donde los alumnos creen una pequeña obra de arte inspirada en una manifestación cultural de su elección.
  
  
  
  



• Sesión 2: Lectura de textos relacionados con manifestaciones culturales y artísticas.

  
  
  
  
  • Actividad: