Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos no tienen sentido de la valorización de la biodiversidad.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Breve explicación sobre la importancia de la valoración de la biodiversidad.


• Actividad: Elaborar un mapa mental sobre los diferentes elementos que conforman la biodiversidad y su relación con el entorno.

Sesión 2:

• Introducción a la cartografía y su importancia en el estudio de la biodiversidad.


• Actividad: Análisis de diferentes mapas que representen la biodiversidad de México, su entidad y localidad.


• Identificación de los elementos presentes en los mapas y discusión sobre su distribución.

Sesión 3:

• Identificación de los factores que influyen en la biodiversidad, como el tipo de suelo, clima, altitud, latitud y continentalidad.


• Actividad: Investigación en grupos sobre la importancia de cada uno de estos factores en la biodiversidad.


• Presentación de los resultados de la investigación al resto del grupo.

Sesión 4:

• Reflexión sobre los valores asociados a la biodiversidad, como la conservación, el respeto por la naturaleza y la responsabilidad ambiental.


• Actividad: Debate sobre la importancia de estos valores para l