El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Violencia escolar

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema principal: expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre las familias y la escuela.


• Introducción al tema de la violencia escolar y su importancia en la comunidad educativa.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones de violencia escolar que puedan conocer.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo se sienten cuando presencian o son víctimas de violencia escolar.


• Presentación de vocabulario relacionado con sensaciones, emociones y sentimientos en inglés.


• Juego del lenguaje: "Expressing Emotions". Los estudiantes deben representar diferentes emociones y sentimientos utilizando únicamente el lenguaje corporal.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar los sentimientos y emociones de manera adecuada.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios relacionados con la prevención de la violencia escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los proyectos comunitarios investigados por los estudiantes.

Desarrollo:

• Discusión en grupos sobre cómo implementar un proyecto comunitario para prevenir la violencia escolar en la escuela.


• Presentación de vocabulario relacionado con la familia en inglés.


• Juego del lenguaje: "Fam