Introducción al tema

Rosalia Mata
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre la biodiversidad y su importancia en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, promoviendo valores y acciones sustentables.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve lectura en voz alta sobre la biodiversidad y su importancia.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por biodiversidad y por qué creen que es importante.

  3. Presentar a los alumnos el problema planteado sobre la falta de valores universales en la convivencia escolar.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones en las que se requiere de valores universales, como el respeto y la responsabilidad, para resolver conflictos y mejorar la convivencia.

  5. Plantear el reto principal: investigar y reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad en el territorio y cómo puede contribuir a fortalecer los valores universales en la convivencia escolar.


Recursos:



  • Textos o cuentos cortos sobre la biodiversidad.

  • Pizarrón o papelógrafo para registrar las ideas de los alumnos.

  • Hojas y lápices para realizar la actividad de identificación de situaciones.


Sesión 2: Investigación sobre la biodiversidad


Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles investigar sobre la biodiversidad en diferentes lugares: localidad, entidad, México y el mundo.

  2. Proporcionar recursos y materiales para la investigación, como libros, artículos, videos y acceso a internet.

  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante sobre la biodiversid