Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

JULIO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Problema a abordar: Los alumnos tienden a imitar costumbres extranjeras y a adoptar ideas que no son propias.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Generación de preguntas clave: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Cuál es su importancia? ¿Cómo se relacionan con la igualdad y el bienestar colectivo?


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.

  • Lectura y análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Debate y reflexión en grupos pequeños sobre las posibles causas de las violaciones a los derechos humanos.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones de los grupos.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los derechos humanos, su importancia y su relación con la igualdad y el bienestar colectivo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y las conclusiones de la sesión anterior.

  • Introducción de la problemática: Los alumnos tienden a imitar costumbres extranjeras y a adoptar ideas que no son propias.


Desarrollo:



  • Análisis de casos de imitación de costumbres extranjeras y adopción de ideas no propias en la sociedad actual.

  • Identificación de los posibles impactos negativos de