Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MELODY RODRIGUEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Ninguna.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de desempeño: Evaluará el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos, así como la participación en los procesos técnicos comunitarios.

  2. Cuestionario de reflexión: Permitirá evaluar el nivel de comprensión y reflexión de los alumnos sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de los objetivos de la clase.

  • Presentación del tema y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una dinámica de identificación de herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes.

  • Trabajo en grupos para investigar sobre un instrumento o máquina específica y su uso en la comunidad.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e ins